十年級

這次我們繼續維持輕鬆的步調，來讀一下古代優美的愛情歌:
 

各位同學，一個多月的居家隔離，相信大家也很煩躁了，今天我們就來看看較為輕鬆的課文，“有趣的猜動物謎”。
本課的課文相當簡單，甚至不需要老師多做解釋，同學就當玩遊戲般，將課文看過，猜猜每道題的謎底即可。

各位同學，相信看到第二課的課文，大家一定很開心，因為是一首詩，課文很短。有聽過“紙短情長”這句話嗎？意思是小小一張紙可以容納的字數不多，但是情感卻是超過這些字的千言萬語。這句話正好可以用在這一課的課文上，短短一頁多的文字，就把對媽媽的想念寫得很深。這也是詩的魅力，因為字少，因為每個字的斟酌使用，所以可以給閱讀的人許多想像空間，大家都可以用自己的想像去理解，去感受詩中的情感。
不知道同學們有沒有單獨離家在外居住的經驗，也不知道那時同學們的心情如何？最想念的是什麼？一般都是想家、想媽媽、當然也可以想爸爸，想家中狗狗，想和自己常吵架的兄弟姐妹，通常我們最想念的就是與我們感情最深的人。這次的課文，是詩人出國讀書時，在旅途中想念母親，所寫下的一首詩，可想而知，詩人平常在家，與誰的感情最深？ 沒錯，她的母親。

各位同學，我們繼續再來更深入瞭解「少年心」這篇課文。請各位同學，如果可以，先將課文下載下來，一面看課文，一面閱讀這篇文章，相互對照。
首先，「少年心」的標題，來自課文中，宋朝詞人章良能那句：「無尋處，唯有少年心。」。這句話我們在上一篇解釋過，意思是指：年少的青春，再也找不回來了。因此，從標題，我們就可以了解到作者想找一樣東西，卻找不到。但作者想找什麼？找少年時候的心情。為什麼會想找，有什麼東西是你現在想找，可是再也找不回來的？童年算嗎？從標題的切入，我們可以體會到梁實秋對少年青春是多麼的想念和喜愛。

第一課 少年心
各位同學，你們曾經回憶過自己的童年嗎？回憶過自己上幼稚園或者是小學一二年級的時光嗎？如果現在請你對那時候的你說幾句話時，你會想要說些什麼呢？鼓勵的話？安慰的話？一些你現在會懊悔，希望那時候的自己不要犯下錯誤的話？請你們先想一想，然後將你們想對小時候的自己說的話寫下來，之後，再接著看下去。。。。。

各位同學，今年的暑假顯得特別漫長，從2019年十二月至今，2020年三月底了，學校已決定延至七月後開學。在這段漫長的暑假中，同學們可曾想過時間就像我們握在手中的細沙，不管如何想抓住，也是會從指縫中慢慢地流失？是的，一切都可能有變數，唯獨歲月依約而來。沒有上學，日子仍是會在我們的睜眼閉眼間流逝，沒出門度假，假期也依然會循著每個日出日落走向結束。那麼，同學們可曾想過一頁一頁的日曆斯去後，最後我們會走向哪裡？我們站立的位置會是在哪裡？你們的心靈有更豐富了嗎？知識有更充實了嗎？生存技能更有把握了嗎？懂得的有更多了嗎？很快的你們就要開始獨立，面對社會，成為社會的中堅份子，你們準備好了嗎？世間一切皆有變數，唯獨歲月依約而來，對誰都不會寬容，對誰也都不會再給第二次機會。這聽起來聳動，但卻是事實。如果你的每一分努力都不會白費，那麼你每一分的浪費也都不會沒事，那將是把你往下拖的重擔，你累積的浪費越多，往下拖的力量就越沈重。所以，在這樣的一個非常時期，各位同學，不論你們處於什麼樣的環境，請切記，不要浪費從你身邊，從你眼前，從你指縫，從你耳際飛奔而逝的時間，你抓不住它，但你可以善用它。請不要讓時間只在睡覺、吃喝和遊戲間留下痕跡，這些都是可以做的事，但請記得，什麼才能使你在未來站在更高更好的位置，什麼才是你未來幸福的基礎？或許是閱讀，或許是聽音樂，或許是繪圖，或許是創作，或許是思考，或許是寫作。。。。。任何其他你喜歡做的事皆可。願時間成為你們未來成功的助力，而不是日後嘆息的懊悔。
 加油同學！！

                                     https://www.youtube.com/watch?v=hVqofErpQis