十年級

      通常一首歌，我們可以將之分為歌曲和歌詞的部分。「聲聲慢」是詞牌名。意思就是指「聲聲慢」是一首歌的曲調的名稱。也就是同一個曲調，不同的人可以填上不同的歌詞來詠唱。所以，「聲聲慢」可以有很多種版本，而我們所讀的，是由宋代女詞人，李清照所填寫的詞。然而，宋代的詞牌很多都已失傳，例如「聲聲慢」到底真正的曲調為何，大家已經都不知道了，空留下詞。因此現在，同學或許會聽到不同曲調卻是同一首詞的「聲聲慢」，那是因為，大家都太喜歡這個李清照寫的歌詞了，所以每個人都依自己的喜好，用自己喜愛的旋律來唱「聲聲慢」。

下面，各位同學聽到的，便是其他高中同學創作的曲調。

聲聲慢     宋 李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。

我處處尋覓可以寄託苦悶的事物，可是到頭來仍是一片冷清，讓我心中反而更加覺得悲傷和憂愁。

乍暖還寒時候，最難將息。

這忽然溫暖、一會兒又寒冷的時刻，最難靜下心來休息了。

三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？

喝下兩三杯淡酒來暖身，但怎麼抵得住那傍晚吹來得急風呢？

雁過也，最傷心，卻是舊時相識。

雁群在天上飛過向南而去。真正令我傷心的，卻是這些舊時相識的雁群。

滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘？

菊花堆積滿地，自己精神不好身體瘦弱，有什麼值得採摘的呢？

守著窗兒，獨自怎生得黑！

守在窗戶旁邊，獨自一個人怎麼挨到天黑呀！

梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。

看著梧桐落葉，更加上細雨飄零，一直到黃昏，都在點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得？

這一連串的情景，怎麼是一個愁字述說得盡的呢？

整首「聲聲慢」雖找不到寂寞二字，但全篇卻充滿了寂寞和孤獨的情懷。尤其伴隨著黃昏、秋天以及陰雨的背景，更讓人有著淒涼的聯想。最後一個愁字，不僅點出了作者的情懷，而且同時告訴讀者，愁字仍不足以形容其心情的方式，使人讀後，戚戚然，也隨之黯然傷心。

正因為這首「聲聲慢」是如此打動人心，於今八百年後，仍有人藉「聲聲慢」作為歌曲名，抒寫並吟唱了屬於自己的思念與愁悵。