各位同學，很快的一個學期便結束了。在疫情中我們利用網路上課，是一個很新的體驗，相信同學對於這樣的上課方式已經習慣，也相信，所有的新嘗試都有其利弊，網路上課一定也有同學們覺得喜歡和不喜歡的地方，不管如何，很感激各位同學這一學期的配合，老師一直希望同學們每星期六下午放下其他休閒，努力地打開電腦上線上課，不會覺得浪費時間。如果老師一直苦口婆心地勉勵同學要保握時光，卻在你們的課堂上，讓你們覺得浪費了時光，那將是最糟糕的身教。二十堂課很快的結束了，真的希望同學們的心中，有覺得較開學前豐富了些，知道關於中華文化的事物又更多了些，這樣，老師也就感到欣慰了。
前一陣子，老是在網路上看到一篇文章，關於未來趨勢的分析。其中，特別強調寫作能力，將是未來至為重要的競爭力，因為未來ＡＩ無可必免的將會取代我們部分的工作，但是有些工作是不能取代的，那便是人類的思考，如何將所思所想整合，並完整地表達出來，除了口才外，就是作文。作文的好壞，老師曾說過，不是在於使用文字的艱澀或詞藻的華麗，而是內容。內容的新穎和誠懇，才是作文勝出的地方。簡潔的文字和有見解的內容，才是決定作文好壞的關鍵。
文字的簡潔，在於用字的準確，和對字的了解。內容見解的深入和清新則在於閱讀的多寡與個人的涵養。如何在一個問題中有更廣闊的看見，如何製作可以說服人的計畫方案，都與同學的視角和表達能力有關。而計畫方案的製作，很大的關鍵，就是各位同學的作文能力。不是要寫一篇文辭優美，言不由衷，辭不達意的文章，而是將自己的想法、情感，具邏輯性的、清楚又簡潔地表達出來。這也是老師從今年度開始與你們相處以來，一直訓練你們的地方，從問答題開始，希望你們能好好思考，然後用文字表達出來。因為我們要的是思想的表達，能夠感動他人的文字，而不是讓人望而生畏的長篇大論，或者人云亦云，思想空洞的廢文。所以老師不願意以字數限制大家，那實在是扼殺。最好的作文，不在於字數，而是情感的抒發。同學們可以數數蘇東坡最好的散文，「記承天寺夜遊」，全篇不到一百個字，卻流傳近千年。如今，我們怎麼可以要求同學動不動就是五百字的作文？！
此外，閱讀是幫助我們更好的表達，或者說幫助我們思考，並將事務看得更全面，然後增加我們表達內容之深度的方式。如果我們沒有更廣闊的視野和感情，我們很難在表達上，不論用語言或者文字，感動他人，引起共鳴。但這卻是我們未來職場上必須具備的競爭力。所以，老師趁學期結束之際，一方面感謝同學這一學期來的努力，也勉勵同學，利用短短的假期，隨便拿起一本你愛看的書來閱讀，或者選一齣好電影來看。科技的進步改變了我們的閱讀方式，閱讀不再只是讀書本，書本有人生，電影中也有人生，所以，閱讀當然也是可以“看”一部好電影，一件好的藝術品中也有思想的表達，因此，閱讀，當然也可以是“看”一件好藝術品。
祝福同學們有個愉快的假期！！！
附：
“「寫作能力」為何成為2020最夯技能？未來5年成長、衰退最快10大工作” ～天下雜誌
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