關於孔子

           

課文進行到第十二課,論語選讀。論語是由孔子的學生以及學生的學生所編撰,但其紀錄的則是孔子與學生的對話和言行。孔子是這本中華文化中很重要的一本書的第一男主角,所以老師覺得有必要讓各位同學能夠更加了解孔子,才不至於像多數人,僅將印象停留於古人和至聖先師四個字,看到論語,則以可怕難懂的書籍視之。

希望同學們在看完這幾部關於孔子的影片後,對於孔子有更深的了解。如影片中所言,他不只是死板的教學生閱讀、背誦,其實還是一位活潑的導師,他教導學生體育、駕馬車、音樂、詩歌並且因不同學生的個性,而分別教導他們做人做事的道理。他不但教導,也為學生解惑,更常和學生聊天,旅行。同時還是位有思想的哲學家,影響著我們兩千多年,而且將會繼續影響下去。

關於論語,同學從課本中已經學到了小小的一部分,那是兩千五百多年前孔子的思想,拿至今日,相信同學亦會覺得有其道理,例如當我們讀到「學而不思則罔,思而不學則殆」時,我們曉得學習一門知識時,不單只是聽課學習,而是要反覆的思考,想想其中的道理和自己可以汲取的部分,那才能成為我們真正的學問。當我們做一件事時,我們除了有周全的計畫和熱情外,選擇適當有利的工具,亦是必要條件,相信同學們在電腦遊戲中必有很深的體會,好的裝備往往能使同學晉級的更加快速,更快達到目標,而這便是孔子所說的:「工欲善其事,必先利其器。」當然,兩千多年前的語言與生活環境和現在是有差別的,但是當我們將那時的語言,翻譯成現在的情境及語言,相信同學們便能了解論語有意思的地方,也能夠體會,為什麼至今大人們仍然覺得是一本很有用的書。

論語選讀

子曰:「學而時習之,不亦說乎!有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!」(學而篇第一)

孔子說:「 學習了以後,在時常去複習,不也是一件很愉快的事嗎?有朋友從遠方來,不也是一件很快的事嗎?別人不了解我,我不會不高興,不也是很君子嗎?」

 

子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」(為政篇第二)

孔子說:「 讀書學習而不加以思考,就不會有心得。有心得後而不去實踐,則只會淪為空想而不實在。」(最後一句,或許同學會讀到另外不同的翻譯,但是老師決定採用台大傅佩榮教授的翻譯,因為覺得其翻譯比較合理也較合文字邏輯)

 

子曰:「君子成人之美,不成人之惡。小人反是。」(顏淵第十二)

孔子說:「君子成全別人的好事,不成全別人的壞事。小人和君子的作為相反。」

 

子曰:「君子恥其言而過其行。」(憲問篇第十四)

孔子說:「說的話超過了實際的作為,君子以為可恥。」

 

子曰:「工欲善其事,必先利其器。」(衛靈公篇第十五)

孔子說:「工人想要做好他的工作,一定要先準備良好的工具。」

 

學習與討論:

1. 關於學習,同學們贊成孔子所言嗎?同學們覺得什麼樣的讀書態度及讀書方法才是正確的呢?

2. 什麼樣的人可以被稱為君子?又什麼樣的人被稱為小人?如今社會,君子多還是小人多?我們又該用什麼樣的態度來面對?

成語造句:

1. 成人之美:

2. 言過其行:

 

    全站熱搜

    黃三女 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()