十年級

        今年是特別的一年，因著新冠病毒的疫情，從三月份開始，阿根廷就採取居家隔離的政策。學校的教學也從實體轉為網路，遠距教學在教與學上面均有其利弊，學生的專心和參與度，老師對上課氣氛的拿捏，都是挑戰。但是即使如此，為了不中斷學習，大家仍全力以赴，企圖在隔離所帶來的枯萎凋蔽的環境中，涵養一份綠。同學、學校和老師三方面的努力，都是值得紀念與稱讚的。

        開學幾周後，學校舉辦了硬體字寫字比賽，這應該又是一項創舉，競賽是可以聯絡人心，激發進取心的，但是在遠距網路的情況下，有辦法嗎? 雖然沒有答案和先例參考，但是就做吧。很開心看到同學們的配合，在指定的時間下，寫上指定的文字。整個過程似乎是個體的單獨行動，但是當一張張文字傳來，一張張照片寄出的時候，仍然讓人覺得溫馨。網路將大家連結在一起，閱讀著同學們不約而同寫下的文字，再見到大家在指定時間，為著同一目的拍下的寫字身影。一下子，大家似乎又因著照片和文字互相交流了起來，原來，空間上的距離，仍能因為幾張照片和其中的背景故事而縮短，令人動容。

        於是，我決定在部落格中，貼上同學們的照片，這份感動，不該只屬於看到照片的老師，也應該分享給每位參與比賽的同學和照相的家長，再一次，藉著我們的努力維持和科技網路的便捷，隔離政策沒有阻斷學校辦學的初心，學生們的心仍能藉著網路，集合在一起，希望看到這些照片的每個人，能夠擁有同樣的感動。